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Annick Bonnefond, Éditeur scientifique | Bruxelles : Changements pour l'égalité | L'ECOLE AU QUOTIDIEN | 2013
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A partir des expériences d'enseignants chargés d'éduquer à la citoyenneté à l'école, cette étude montre que pour devenir citoyen, il faut comprendre les enjeux de la vie démocratique et adopter une posture critique. Elle apporte des réponses pra[...]
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Benoît Galand, Directeur de publication | Bruxelles : Changements pour l'égalité | L'ECOLE AU QUOTIDIEN | 2009
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L'institution scolaire est observée à partir des acteurs qui la composent (élèves, enseignants, direction, administration, parents, pouvoir organisateur, pouvoir public) et de leurs relations hiérarchiques. L'ouvrage démontre que l'école ne pour[...]
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L'analyse de récits vécus permet d'appréhender les situations concrètes et les enjeux auxquels les professionnels se réfèrent quand ils parlent de l'autorité en milieu scolaire. L'ouvrage souligne que la forme et les fondements de l'autorité ne [...]
