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aspects sociaux de la politique d'enseignement
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Article : Article de presse
Article : Article de revue
J'ai été enseignant, puis formateur et psychopédagogue, ensuite directeur avant de redevenir formateur. A chaque étape, la question de la différenciation s'est imposée comme un fil rouge de ma pratique et de ma réflexion.Article : Article de revue
Laurent Lescouarch, Personne interviewée ; Miguel Lloreda, Auteur |Vous vous posez des questions sur la différenciation ? Nous aussi. Miguel Lloreda a interviewé Laurent Lescouarch, presque en exclusivité pour TRACeS de ChanGements.Article : Article de revue
Alice Romainville, Auteur ; Rémy Van de Moosdyk, Auteur |Et si la logique des aménagements individualisés servait de cache-misère et nous empêchait de voir ce dont nos classes ont réellement besoin pour devenir inclusives ?Article : Article de revue
Pour Philippe Perrenoud, "La différenciation est une réalité incontestable de la classe." Mais comment traiter les différences entre élèves et enseignants à une classe et non à vingt-cinq individualités ? Comment ne pas transformer ces différenc[...]Article : Article de revue
Sabine Kahn, Auteur |Préconiser la pédagogie différenciée, c’est aussi se débarrasser un peu vite de la question des difficultés scolaires. Si c’est confortable pour les politiques, ce l’est beaucoup moins pour les enseignants.
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Gérald Vanbellingen, Auteur |Il y a trente ans, le Centre d'enseignement supérieur, de promotion et de formation continuée en Brabant wallon (CPFB) innovait en créant la formation-relais. Unique en son genre, elle fournit encore et toujours une réponse concrète aux doutes, [...]
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Sophie Gérard, Auteur ; Sébastien Gratoir, Auteur |" Le constat que les aides aux étudiant·es du supérieur sont complexes et insuffisantes n’est pas nouveau. La Street Law Clinic en droit social de l’ULB et Le Forum-Bruxelles contre les inégalités tentent cependant de dépasser cet état des lieux[...]
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Loïs Denis, Auteur |Tout au long de leur scolarité, les élèves peuvent compter sur des alliés de taille : les centres psycho-médicaux-sociaux. Leurs agents dévoués se heurtent souvent à un manque de lisibilité de leur travail. Il est temps d'y remédier.
