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Article : Article de revue
Parler de colonisation et de racismes à l'école, c'est s'embarquer dans des débats parfois gênants, souvent complexes...
Article : Article de revue
Une trajectoire marquée par le racisme scolaire, de l’enfance à la salle des professeurs. Interroger ce que signifie enseigner une langue quand elle a d’abord servi à vous exclure — et comment la pédagogie peut devenir un lieu de réparation.
Article : Article de revue
Attirer l'attention sur l'apparemment anodin, faire parler ce qui vient d'être dit, c'est s'arrêter au langage, à ce qu'il porte comme influences de la société et de l'Histoire. Défaire les représentations héritées et transmises pour cheminer ve[...]
Article : Article de revue
A l'athénée César Franck à La Calamine, ils font partie intégrante des apprentissages. La méthode, engageante et interactive, transforme des contenus théoriques en réalités concrètes.
Article : Article de revue
Elise Legrand, Auteur |De la simple prise de distance au rejet en bloc, la "matrophobie", ou la crainte de ressembler à sa génitrice, serait particulièrement prégnante chez les jeunes filles.
Article : Article de revue
Christophe Bertiau, Auteur |En Belgique francophone, il n'est plus permis à un enseignant attendant de ses élèves une production complexe de se passer d'une "grille d'évaluation critériée", sous peine de se faire remonter les bretelles par sa direction, l'inspection, les é[...]
Article : Article de revue
Philippe Schmetz, Auteur |A en croire de nombreux témoignages, dont les deux contributions publiées dans ce dossier, l'une des évolutions majeures des systèmes scolaires à l'heure actuelle réside dans la multiplication des évaluations. A tous les étages. La ministre Glat[...]
Article : Article de revue
Elise Legrand, Auteur |Docteur honoris causa à l’UCLouvain, le biologiste français Olivier Hamant prône une «école de la coopération» inspirée des écosystèmes, plutôt qu’une école de la performance. Des plantes aux bancs de l’école, il n’y aurait qu’un pas. Le biolog[...]
Article : Article de revue
Anne-Sophie Collard, Auteur ; Alyson Hernalesteen, Auteur |Soutenir les enseignant.es dans l'éducation critique aux technologies : apports d'une recherche collaborative.
Article : Article de revue
Francis Akindès, Auteur ; Fatoumata Hane, Auteur ; Jean-Emile Charlier, Auteur |Fatoumata Hane et Jean-Émile Charlier : Merci beaucoup de nous accorder cet entretien. Après avoir reposé sur le postulat selon lequel toutes les instances éducatives d’une société transmettent aux jeunes générations destinées à être instruit[...]
Article : Article de revue
Timothé Fillon, Auteur |«Connais-toi toi-même», inscrite sur le temple de Delphes, cette sentence guidait les pérégrinations des Grecs antiques. Nietzsche en fera plus tard: «Deviens qui tu es.» Aujourd’hui, les élèves cherchent leur fil d’Ariane dans le dédale des ch[...]
Article : Article de revue
Gérald Vanbellingen, Auteur |Bien que méconnue du grand public, la recherche en haute école joue un rôle clé dans l'innovation et le développement sociétal. Dans ce dossier du mois de janvier, Entrées Libres vous propose une plongée au coeur de cet univers ancré dans le rée[...]
Article : Article de presse
Article : Article de revue
Avant de rentrer dans le vif du sujet et de parler de mes pratiques de différenciation dans les cours, il me semble pertinent de dresser une toile de fond dans laquelle s’inscrit l’apprentissage/enseignement des langues dans le secondaire.
Article : Article de revue
J'ai été enseignant, puis formateur et psychopédagogue, ensuite directeur avant de redevenir formateur. A chaque étape, la question de la différenciation s'est imposée comme un fil rouge de ma pratique et de ma réflexion.
