| Titre : | Au rapport, les mauvais lecteurs ! (2002) |
| Auteurs : | Jacques Liesenborghs |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Imagine Demain le monde (n°30, Février 2002) |
| Article en page(s) : | p. 27 |
| Sujets-matières : |
enseignement fondamental
lecture |
| Résumé : | Faut-il stigmatiser les élèves francophones de 15 ans qui seraient "mauvais" en lecture, science et math ? Ne faudrait-il pas plutôt inviter les informateurs à une lecture plus attentive de la désormais fameuse enquête de l'Organisation pour la Coopération et le Développement économique (OCDE) sur les acquis de ces élèves ? |
| Note de contenu : | Imagine, n°30, février 2002 |
| Fonds : | Courant |

