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Titre :
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Repenser l'université sans la vider de son sens: Engagements externes et transformations internes de l'université dans l'économie du savoir (2005)
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Auteurs :
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HARLOE MICHAEL ;
PERRY BETH
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Type de document :
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Article : Article de revue
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Dans :
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Politiques et gestion de l'enseignement supérieur (n°2, 2005)
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Article en page(s) :
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p. 31-45
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Sujets-matières :
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économie
société
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Index. décimale :
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37800 (Enseignement supérieur, universitaire, non universitaire. Haute écoles.)
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Résumé :
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Le développement de l'économie du savoir place les universités au coeur du processus de mutation économique et sociale en rapport avec leurs fonctions d'enseignement, de recherche et d'ouverture. Ce nouvel engagement contraint les universités à considérer la nécessité de transformations internes visant à se hisser « à la hauteur » de leurs nouveaux rôles, plus « entrepreneuriaux ». Une question centrale se pose ici quant à la meilleure façon de réorienter ou de remodeler l'université de manière à lui permettre de relever de nouveaux défis tout en préservant son « essence » : une culture de collégialité aujourd'hui compromise, mais toujours au fondement de l'innovation, tant pour la production des connaissances que pour leur transmission.
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Fonds :
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Courant
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