| Titre : | L'injonction faite à l'histoire : La loi doit-elle sanctionner les vérités historiques ? (2006) |
| Auteurs : | Dossier ; Willy Wolsztajn, Illustrateur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Politique : revue belge d'analyse et de débat (édition par numéros) (N°47, Décembre 2006) |
| Article en page(s) : | p. 8-35 |
| Sujets-matières : |
citoyenneté
histoire / sciences historiques loi droit et/ou législation branches enseignées |
| Index. décimale : | 32170 (Démocratie. Citoyenneté.) |
| Résumé : | En ouverture José Gotovitch et Jean-Pierre Nandrin cadrent les enjeux du débat. Alors que le premier interroge la place de l'histoire dans l'espace public, le second fait le point sur la situation française et belge en matière d'initiatives parlementaires sur l'histoire. Ensuite, au coeur de ce THÈME, s'affrontent les différents argumentaires en faveur ou contre l'extension de la loi poursuivant la négation du judéocide aux autres génocides (arménien, tutsi). L'historien Pieter Lagrou détaille les raisons qui le poussent à s'opposer à toute sanction légale des négationnistes. Côté politique, Philippe Mahoux ne voit pas non plus une telle pénalisation d'un très bon oeil. À l'opposé, Christine Defraigne, parlementaire, et François De Smet, philosophe, plaident pour le vote d'une nouvelle loi. Enfin, s'il y a relatif consensus sur cette question dans la communauté des historiens belges, comme le décrit Hugues Le Paige, en France, le débat entre historiens est réel et toujours en cours, tel que le montre Willy Estersohn. Ce dernier, dans la seconde partie de ce dossier, consacrée aux relations ambiguës entre l'histoire et le monde politique, expose comment un parti politique peut instrumentaliser l'histoire par pur but électoral. Dans la même veine, Pieter Lagrou retrace les étapes de la création d'un musée flamand sur l'Holocauste, que les autorités politiques régionales tentent d'influencer à leur profit. Troisième point de vue sur la question ; Maxime Steinberg expose les dangers de la falsification/déviation de l'histoire par les responsables politiques. Enfin, un regard issu du monde de l'enseignement nous a paru indispensable. Michel Staszewski, professeur d'histoire en école secondaire à population majoritairement musulmane, explique ainsi comment des élèves peuvent être conduits à tolérer des thèses négationnistes et comment l'éducation peut y remédier. |
| Note de contenu : |
Dossier contient : L'INJONCTION FAITE À L'HISTOIRE : La loi doit-elle sanctionner les vérités historiques ? Pour la liberté de recherche / José Gotovitch . - Politique, histoire et mémoire / Jean-Pierre Nandrin . - Sanctionner pénalement les négationnistes ? / Pieter Lagrou . - Consensus parmi les historiens belges ? / Hugues Le Paige . - France : l'empoignade des historiens / Willy Estersohn . / Génocide : triple définition, triple objet / Philippe Mahoux . - L'histoire n'appartient pas aux historiens / Christine Defraigne. - De la fonction morale de l'État / Francis De Smet . - Récupération communautaire / Pieter Lagrou . - Contorsions politiques / Willy Estersohn . - Notre responsabilité morale / entretien avec Maxime Steinberg . - Combattre le négationnisme par l'éducation / Michel Staszewski. |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 104742 | n.c. | Revue | Centre de documentation | Magasin | Disponible |
