| Titre : | L'aide à la jeunesse en quelques chiffres (2008) |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Faits et gestes (n°26, 2008) |
| Article en page(s) : | 15 p. |
| Sujets-matières : |
aide à la jeunesse
statistiques |
| Index. décimale : | 36420 (Aide à la jeunesse.) |
| Résumé : |
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE :POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " " Le rôle de l'aide à la jeunesse ? Apporter aide et soutien aux enfants et aux jeunes qui se retrouvent dans des situations de difficultés ou de danger ainsi qu'à leurs parents ou à leurs proches lorsqu'ils éprouvent des difficultés à assumer leur rôle, ou bien offrir une prise en charge éducatives aux jeunes qui ont commis des délits. Pourtant, les organismes et les intervenants sociaux qui travaillent dans ce secteur ont le sentiment que leur travail reste largement méconnu du grand public mais aussi des médias, qui n'épinglent souvent que les situations d'extrêmes délinquance ou maltraitance. Si la plus grande partie du travail effectué avec les jeunes et leurs proches échappe à une comptabilisation rigoureuse, les mesures de prises en charge financées par l'administration de l'aide à la jeunesse, elles, sont reprises dans une base de données nommées SIGMAJED. Une analyse de ces données a été entreprise, à la demande de la Direction générale de l'Aide à la jeunesse, par l'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse et a fait l'objet d'une publication intitulée Nouvelles statistiques de l'aide à la jeunesse 2002-2006. Le présent Faits&Gestes veut contribuer à une meilleure connaissance de ce secteur grâce principalement à cette étude qui analyse une séries de données disponibles concernant les jeunes et les mesures prises à leur égard " [présentation extraite du document] |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| PCF NP00000910 | n.c. | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Disponible |
