démocratie |
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Article : Article de presse
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Article : Article de revue
Stefan Vospernik, Auteur |Cette contribution se propose de situer la démocratie directe sur le continuum développé par Arend Lijphart séparant la démocratie majoritaire de la démocratie consensuelle. Il propose une distinction entre référendums gouvernementaux et référen[...]![]()
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Dossier de commission
Cellule Documentation, Auteur | Session 2018-2019Dossier constitué dans le cadre de l'étude du projet de décret portant modification du décret du 17 juillet 2003 relatif au soutien de l'action associative dans le champ de l'éducation permanente (doc. 691 (2018-2019))![]()
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Marc Blanquet, Préfacier, etc. ; HAGUENAU-MOIZARD CATHERINE, Directeur de publication ; MESTRE CHRISTIAN, Directeur de publication | Bruxelles : Bruylant | DROIT DE L'UNION EUROPEENNE | 2018![]()
Article : Article de revue
John Pitseys ; WALRAEVENS SYLVIE, Intervieweur |CE DOCUMENT N'EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS"![]()
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"La DÉMOCRATIE se veut un mode de décision s’accordant avec le point de vue d’une majorité dans les respect des minorités. Chez nous, en Belgique, cela s’incarne par l’élection d’un collectif de politiques représentatifs en dialogue avec la soc[...]![]()
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20 clés pour comprendre la participation citoyenne, les changements climatiques, la révolution technologique, l’antiféminisme, les paradis fiscaux, l’évolution du prix des médicaments, la réforme du mode de scrutin, les fake news, la jeunesse, l[...]![]()
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S'appuyant sur la pensée de J. Jaurès, l'auteur procède à une analyse rigoureuse des textes francophones de la propagande de Daech. Il construit ainsi un modèle de défense contre le groupe islamiste et livre une réflexion sur les moyens de conso[...]![]()
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MOUNK YASCHA ; SOUZEAU JEAN-MARIE, Traducteur | Paris : Editions de l'Observatoire | LA RELEVE | 2018![]()
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Lieux de transmission de savoirs et de compétences, les établissements scolaires ont également pour mission de former les jeunes générations en tant que citoyens dotés d’un sens de la vie commune et équipés des compétences nécessaires pour y pre[...]