Titre : | Enseignement : équation impossible (2009) |
Auteurs : | Dossier |
Type de document : | Article : Article de revue |
Dans : | Politique : revue belge d'analyse et de débat (édition par numéros) (N°11 hors-série, Mai 2009) |
Article en page(s) : | p. 10-39 |
Sujets-matières : |
régions (entités fédérées)
exclusion sociale Décret Inscriptions / Mixité sociale Fédération Wallonie-Bruxelles / Communauté française (entité fédérée) Flandre (Vlaams Gewest) (entité fédérée) orientation scolaire/académique et/ou professionnelle |
Index. décimale : | 37100 (Enseignement : organisation, méthodes, systèmes) |
Résumé : |
" ... Politique a délibérément choisi de publier son dossier consacré à l'enseignement au lendemain des élections du 7 juin. Étonnant ? Plutôt que la rédaction d'un mémorandum parmi tant d'autres, plutôt qu'un réquisitoire ou un plaidoyer pro domo, nous avons choisi l'aventure d'un dossier à la fois analytique et prospectif. Avec le secret espoir de peser, un tant soit peu, sur les réflexions et décisions des acteurs du futur gouvernement de la Communauté française ..." [présentation extraite du document] |
Note de contenu : |
Dossier contient : L'école, cette désillusion / par François Dubet Pourquoi notre enseignement est inégalitaire / par Perrine Devleeshouwer et Andrea Rea Pour des Assises de l'éducation / par Jacques Liesenborghs Egalités des sexes : aveuglement du système éducatif / par Nadine Plateau Le sens de l'orientation à l'école / par Paul Timmermans Décret "Missions" : ambitions utopiques ? / par Godefroid Cartuyvels, Pascal Chardome, Christian Dupont et Hakim Hedia L'école otage de la crise institutionnelle / par Eric Buyssens L'école flamande, forcément meilleure ? / par Ides Nicaise Enseignement : équation insoluble ? Eleves, parents, enseignants : en scène les acteurs ! / par Danielle Mouraux |
Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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104757 | n.c. | Revue | Centre de documentation | Magasin | Consultable sur place Exclu du prêt |