| Titre : | Savoir distinguer les politiques symboliques de celles reposant sur des informations factuelles : Les initiatives brésiliennes visant à améliorer la qualité de l’enseignement de base (2011) |
| Auteurs : | Michel De Vries |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Revue internationale des sciences administratives (n°3, 2011) |
| Article en page(s) : | p. 447-462 |
| Sujets-matières : |
enseignement
science politique |
| Index. décimale : | 37000 (Enseignement : généralités, législation, histoire.) |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| PCF P 00005095 | n.c. | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Consultable sur place Exclu du prêt |
