| Titre : | Les médias socionumériques comme moteurs de l'innovation en pédagogique universitaire (2015) |
| Auteurs : | ROLAND NICOLAS |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Eduquer : tribune laïque (N°112, 2015) |
| Article en page(s) : | p. 11-14 |
| Sujets-matières : |
enseignement universitaire
réseaux sociaux et/ou blogs pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques |
| Index. décimale : | 37800 (Enseignement supérieur, universitaire, non universitaire. Haute écoles.) |
| Résumé : |
« ...Au premier abord, l'utilisation des réseaux sociaux à l'université semble incongrue. Quoi de plus antagonistes que ces outils issus du web dit «2.0», basé sur un fonctionnement horizontal - celui de l'ouverture, de la participation et du partage entre individus -, et l'enseignement universitaire, caractérisé traditionnellement par une transmission verticale du savoir de l'enseignant aux apprenants. Pourtant, dans une volonté d'innovation pédagogique, des enseignants ont recours à Twitter, Facebook ou encore Wikipédia dans le cadre d'activités d'enseignement. Pourquoi? Comment? Pour quels résultats?. ... » [présentation extraite du document] CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUEPOUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS" |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| PCF P 00007130 | n.c. | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Consultable sur place Exclu du prêt |
