| Titre : | Pratiques coopératives et collaboratives (2015) |
| Auteurs : | Dossier |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Le journal de l'alpha (n°199, 4e trimestre 2015) |
| Article en page(s) : | 119 p. |
| Sujets-matières : |
alphabétisation des adultes
alphabétisation et/ou lecturisation (en général) éducation permanente (politique culturelle) coopération / synergie |
| Index. décimale : | 37440 (Formation continuée. Enseignement non scolaire, pour adultes.) |
| Note de contenu : |
Le dossier contient : Les pratiques coopératives et collaboratives : comment s'en emparer en alphabétisation (Edito) / Sylvie PINCHART p. 5 Pratiques coopératives : concepts et places dans le champ de l'alphabétisation populaire / Aurélie STORME p. 9 Echanges de pratiques au sein d'une équipe de travailleurs : Regard sur ue expérience coopérative en alpha / Anne GODENIR. A partir d'un entretien avec Sophie FERREIRA, Laurent HANNECART et Nathalie ROZZA p. 19 Alpha-tic.be : un site pour renforcer le travail collaboratif entre formateurs / Fabienne MASON p.31 Coup d'oeil dans le rétroviseur : Moments-clés, moteurs et freins du travail en équipe / Frédéric MAES p. 38 Travail collaboratif en construction(s) / Thierry BAREZ et Émilie STEFFENS p. 51 Un laboratoire de formation non formelle mis en place avec les apprenants / Charlotte FAURE p. 61 Un réseau régional sur le droit à l'alphabétisation : Illustration concrète d'une coopération entre partenaires / Anne GODENIR et Aurélie STORME. Texte écrit sur la base d'un entretien avec Anne DAUBY, Michel DELPRE, Hugues HENRY et Éric ZANARDI p.71 La recherche en éducation permanente/populaire, un terrain de coopération ? / Alain DELUC p. 85 Vers une écriture plus coopérative pour le "Journal de l'alpha" / Sylvie-Anne GOFFINET p. 101 |
| Fonds : | Courant |
| Est accompagné de : |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| PCF P 00007424 | n.c. | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Disponible |
