Titre : | Prolonger le tronc commun, quels enjeux pour l'avenir des jeunes ? |
Auteurs : | Dominique Lamotte |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : CONSEIL DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION, 2015 |
Format : | 128 p. |
Sujets-matières : |
enseignement secondaire
orientation scolaire/académique et/ou professionnelle premier degré de l'enseignement secondaire |
Index. décimale : | 37100 (Enseignement : organisation, méthodes, systèmes) |
Résumé : |
Actes du colloque du Conseil de l'éducation et de la formation (CEF) du 16 janvier 2015. CE DOCUMENT N'EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS" |
Note de contenu : |
1. Allocution de madame la ministre J. Milquet p.5 2. Introduction p.7 3. Politiques et recherches autour du tronc commun : perspectives internationales p.10 4. La position des acteurs par rapport au"Tronc commun" p.22 5. Débat avec la salle p.28 6. L'Avis 124 (mai2014) Refondation des humanités professionnelles et techniques, 10 (et plus) après l'Avis 80 p.34 7. Présentation de la thématique "Quelle place pour quelle orientation?" p.42 8. Présentation de la thématique "Différenciation des apprentissages dans un cursus commun : un enjeu pour une école de la réussite" p.51 9. Présentation de la thématique "Tronc commun ou cursus commun. Quelles finalités?" p.55 10. Atelier 1 Quelle place quelle orientation? p. 62 11. Atelier 2. Différenciation des apprentissages dans un cursus commun : un enjeu pour une école de la réussite p.76 12. Atelier 3. Tronc commun ou cursus commun. Quelles finalités? p.91 13. Rapport des ateliers p.104 14. Table ronde avec la participation de députés du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles p.108 15. Clôture de la journée par madame L. Gahouchi, Présidente de la Commission de l'Education au Parlement de la FWB p.126 |
Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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PCF BR00001171 | n.c. | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Consultable sur place Exclu du prêt |