| Titre : | Histoire de la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation : comment l'Europe se contruit, un exemple. |
| Auteurs : | Luc Pépin |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Luxembourg : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES C.E., 2006 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-79-01861-9 |
| Format : | 330 p. ; 25 x 18 cm |
| Sujets-matières : |
coopération / synergie
enseignement formation continuée Union européenne |
| Index. décimale : | 37000 (Enseignement : généralités, législation, histoire.) |
| Résumé : |
Ce livre raconte une aventure : comment s'est progressivement construite une Europe de l'éducation et de la formation. Et, ce faisant, il décrit, à travers l'exemple de ce domaine, comment se bâtit concrètement l'Europe. La construction européenne paraît parfois technocratique, aux mains d'institutions distantes, chargées de gérer des politiques à dominante macroéconomique dont les bienfaits ne sont pas toujours immédiatement perçus par les citoyens. Or, cet ouvrage rappelle que s'est aussi créée, au fil des années, une Europe de la proximité, qui touche directement de très nombreuses personnes : sait-on, par exemple, que plus d'un million d'étudiants ont déjà bénéficié de bourses Erasmus ? Il explique aussi comment cela s'est fait, grâce à l'engagement de tous les partenaires institutionnels au niveau européen et national et, en particulier, la mobilisation des acteurs sur le terrain. L'Europe de l'éducation et de la formation a suivi son propre schéma de développement, franchissant, depuis le premier programme d'action mis sur pied par les ministres de l'éducation en février 1976, des étapes majeures, dont l'inscription pour la première fois en 1992 (traité de Maastricht) de l'éducation dans un traité communautaire. Certaines approches présentées dans cette étude pourrait inspirer la construction européenne dans d'autres secteurs d'intervention ; le lecteur découvrira comment ont parallèlement évolué les moyens concrets d'action à travers des programmes (Comett, Erasmus, Lingua, Socrates, Leonardo da Vinci...) aux budgets croissants et les initiatives de coopération politique dans le domaine, particulièrement fortes depuis le Conseil européen de Lisbonne de mars 2000. (Extrait du site de La Documentation française) |
| Note de contenu : |
1. 1948-1968 : L'Europe de l'éducation avant l'implication de la communauté européenne. 2. 1969-1984 : Les débuts de la coopération communautaire en matière d'éducation. 3. 1985-1992 : Du lancement des programmes communautaires à l'entrée de l'éducation dans le traité. 4. 1993-1999 : Vers la société de la connaissance. 5. 2000-2005 : L'éducation et la formation au coeur de la stratégie économique et sociale de l'Union pour 2010. Annexes Présentation schématique de l'articulation des programmes d'une génération à l'autre (1986-2013). Dotation budgétaire annuelle (en millions d'euros) des domaines de l'éducation, de la formation et de la jeunesse (1986-2013). Mobilité des étudiants (Erasmus) - Evolution 1987/1988 - 2003/2004. L'éducation et la formation professionnelle dans la construction européenne - Une chronologie (1945-2005). |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| PCF L 00004679 | 37000PEPH | Indéterminé | Centre de documentation | Salle de lecture | Disponible |
