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Olivier Maulini, Directeur de publication ; Julie Desjardins, Directeur de publication ; Pascal Guibert, Directeur de publication ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2021Des contributions questionnant le rôle de l'éducation informelle, au fil de l'expérience, et de l'éducation non formelle, structurée hors de l'école, dans l'appropriation par les enseignants de leur métier. Elles soulignent l'importance, à côté [...]
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Christian Maroy, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2013L'École est de plus en plus soumise à une obligation de résultats et de performance. Depuis une vingtaine d'années, dans la foulée d'une promotion de l'autonomie des établissements scolaires et d'un processus de décentralisation, on assiste à la[...]
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Marc Romainville, Éditeur scientifique ; Christophe Michaut, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2012
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yves Dutercq, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2011L'opposition entre public et privé a longtemps structuré notre manière de voir et d'interpréter l'action dans le domaine de l'éducation. Plutôt que d'admettre le rapport public-privé comme une opposition indépassable, cet ouvrage analyse comment[...]
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Guy Pelletier, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2009Les différentes contributions de cet ouvrage ont accordé une attention particulière aux enjeux du repérage, de la réorganisation, voire de la création de nouvelles pratiques de régulation dans la gestion de l'éducation. De fait, dans un contexte[...]
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Claude Lessard ; Philippe Meirieu, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2008L'obligation de résultats en éducation représente un véritable choc pour un milieu scolaire traditionnellement réfractaire à l'évaluation et à la reddition de comptes, et pour un système d'éducation dont la seule véritable priorité au cours des [...]
