| Titre : | Le théâtre théorique : une innovation au service de l'apprentissage à l'université (2021) |
| Auteurs : | Florence Degavre, Auteur ; COLLIN MATHILDE, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Démocratie (N°7-8, Juillet - août 2021) |
| Article en page(s) : | Pages 19 à 21 |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
aspects sociaux de la politique d'enseignement
enseignement universitaire théâtre (art dramatique) étudiants (enseignement supérieur) pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques |
| Résumé : | Les innovations pédagogiques dans l’enseignement universitaire font l’objet d’un intérêt croissant, tant dans la littérature scientifique que chez les acteurs et actrices des politiques d’enseignement. De natures très diverses, elles sont au cœur des stratégies d’adaptation des universités aux problématiques sociétales émergentes, tout en étant considérées comme une source importante de motivation à apprendre (pour l’étudiant∙e) et à enseigner (pour l’enseignant∙e). En mobilisant le jeu et la simulation au sein de groupes d’étudiant·es, le théâtre théorique (TT) permet de réfléchir aux grands enjeux sociétaux tout en démontrant la valeur des travaux de recherche et des théories |
| Fonds : | Courant |
Nom de la Bibliothèque
AD Hoc
Votre portail documentaire Centre de documentation et bibliothèque
Se connecter
- Productions de la cellule documentation
- Publications du parlement
- Podcasts
-
Ressources web
- Institutions parlementaires de Belgique
- Institutions parlementaires internationales
- Partis politiques représentés au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Législation
- Administrations et institutions
- Sites de vérification de l'information / Education aux médias
- Egalité des chances / Egalité des genres
- Infos pratiques
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Nom de la Bibliothèquevotre adresse
votre code postal Ville
France
votre numéro de téléphone
contact