Des pôles territoriaux pour une école plus inclu... Catalogue en ligne

Titre :	Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive (2022)
Auteurs :	Alice Pierard, Auteur
Type de document :	Article : Article de revue
Dans :	Les parents et l'école (N°116, Septembre - octobre - novembre 2022)
Article en page(s) :	Page 15
Langues:	Français
Sujets-matières :	insertion scolaire des enfants/jeunes à besoins spécifiques découpage territorial et/ou répartition territoriale établissements d'enseignement insertion scolaire des handicapés
Résumé :	Structures mises en place depuis septembre 2021 et effective pour la rentrée 2022, les pôles territoriaux font le pont entre l'enseignement spécialisé et les écoles ordinaires, afin de soutenir les équipes éducatives et les élèves à besoins spécifiques sur la route d'une école plus inclusive.
Fonds :	Courant

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