| Titre : | Quand la méritocratie légitime les inégalités : dossier (2022) |
| Auteurs : | Juliette Bossé, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Eduquer : tribune laïque (N°173, Novembre 2022) |
| Article en page(s) : | Pages 10 à 25 |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
échec scolaire / retard scolaire
méritocratie |
| Résumé : | L'idée de méritocratie correspond à un imaginaire partagé par la grande majorité des acteurs et actrices sociales (politiques, enseignant.es, parents, élèves, chefs d'entreprise, etc.). C'est une sorte d'idéal auquel chacun.e souscrit. Pourtant, le système est cruel car les individus sont tenus responsables de leurs parcours alors même que l'origine sociale détermine encore la réussite scolaire. |
| Note de contenu : |
Ce dossier contient : - La méritocratie : un idéal partagé, p.11-14 - "Déclassé.es au risque d'être déplacé.es", p.15-17 - Méritocratie : les paradoxes du rôle de l'école, p.18-20 - Egalité des chances : des vainqueurs et des vaincus, p.21-23 |
| Fonds : | Courant |
Nom de la Bibliothèque
AD Hoc
Votre portail documentaire Centre de documentation et bibliothèque
Se connecter
- Productions de la cellule documentation
- Publications du parlement
- Podcasts
-
Ressources web
- Institutions parlementaires de Belgique
- Institutions parlementaires internationales
- Partis politiques représentés au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Législation
- Administrations et institutions
- Sites de vérification de l'information / Education aux médias
- Egalité des chances / Egalité des genres
- Infos pratiques
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Nom de la Bibliothèquevotre adresse
votre code postal Ville
France
votre numéro de téléphone
contact