| Titre : | PIRLS - Enquête internationale sur les compétences en lecture : Note de synthèse |
| Auteurs : | Patricia Schillings, Auteur ; Marine André, Auteur ; Virginie Dupont, Auteur |
| Type de document : | Dossier thématique |
| Année de publication : | 2021 |
| Format : | 41 pages |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
enseignement primaire
apprentissage de la lecture et de l'écriture (enseignement fondamental) lecture |
| Résumé : | PIRLS (Progress in Reading Literacy Study) est une enquête internationale de grande ampleur qui mesure le niveau de compréhension en lecture des élèves de 4e année primaire. Cette enquête, organisée par l’I.E.A (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) est menée tous les 5 ans. La Fédération Wallonie-Bruxelles y a participé pour la première fois en 2006. |
| Fonds : | Courant |
| En ligne : | http://enseignement.be/index.php?page=28160&navi=4567#resultats |
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