| Titre : | La lecture au cutter (2024) |
| Auteurs : | Pauline Forges, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Traces de changements (N°266, Mai-Juin 2024) |
| Article en page(s) : | Page 19 |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
apprentissage de la lecture et de l'écriture (enseignement fondamental)
pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques |
| Résumé : | Chaque école est un microcosme qui possède son public, sa culture, ses codes. La place de la lecture diffère d'une école à l'autre. C'est en changeant d'école et d'élèves que j'ai décidé de tester la méthode de l'arpentage en classe. |
| Fonds : | Courant |
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