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Titre :	Israël-Palestine. Travailler le présent compliqué : Numéro spécial (2024)
Type de document :	Article : Article de revue
Dans :	Traces de changements ([numéro spécial], Juin 2024)
Article en page(s) :	16 pages
Langues:	Français
Sujets-matières :	conflit israélo-palestinien branches enseignées jeunesse élèves établissements d'enseignement
Résumé :	Un numéro spécial, à notre mesure, avec des récits d'expériences d'enseignants qui ne s'épargnent pas le travail de questions chaudes liées à des sujets brûlants et glaçants à la fois... Dualisant. Culpabilisant. Courage fuyons ? Evitons le sujet ? Ce serait laisser les jeunes se débrouiller avec ce qui leur arrive sur les réseaux sociaux. Ce qu'ils voient et entendent. Abruptement, sans pouvoir rien n'y faire ni y échapper... Seuls avec leurs émotions et leurs connaissances fragmentées face à un conflit aux enjeux complexes, aux aspects multiples alors que d'aucuns voudraient en faire une question essentiellement religieuse ou culturelle, un conflit impossible à réguler qui ne nous regarde pas vraiment. Sommes-nous des autruches ? L'école est-elle imperméable aux questions qui occupent le monde et ses habitants ?
Note de contenu :	Ce numéro spécial contient : - De l'émotionnel vers les apprentissages, p.3-6 - Travailler des sujets sensibles. En classe, p.7-11 - Pour une radicalité méthodologique, p.12-13 - Un divan sur la colline, p.14
Fonds :	Courant

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