| Titre : | Première analyse de l'objectif d'amélioration de la qualité du système éducatif : OASE 7- climat scolaire et bien-être |
| Type de document : | Dossier thématique |
| Editeur : | Fédération Wallonie Bruxelles, 2024 |
| Format : | 10 pages |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
Commission de pilotage du système éducatif
enquête statistiques |
| Résumé : |
Dans le cadre de la nouvelle gouvernance des écoles et du système scolaire, le Gouvernement a défini sept objectifs du système éducatif afin de mobiliser l'ensemble des acteurs de l'école pour l'amélioration de la qualité et de l'équité de l'enseignement. Concrètement, c'est sur la base de ces sept objectifs fixés à l'échelle du système éducatif, et des indicateurs qui sont propres à chaque école, que celles-ci définissent le plan de pilotage qu'elles négocient ensuite avec leur délégué au contrat d'objectifs.
Parmi les sept objectifs fixés, une importance particulière est accordée à l'amélioration du bien-être à l'école et du climat scolaire. Afin d'identifier des indicateurs de mesure précis en la matière, ainsi que des cibles à atteindre d’ici 2030, le Pacte pour un Enseignement d'excellence a prévu la réalisation d'une enquête systémique et multidimensionnelle destinée à mesurer ces aspects essentiels de la vie à l'école, tant pour les élèves que pour les enseignants, les directions et les parents. |
| Fonds : | Courant |
| En ligne : | https://pactepourunenseignementdexcellence.cfwb.be/actualites/les-premiers-resultats-de-lenquete-sur-le-bien-etre-a-lecole-et-sur-le-climat-scolaire-sont-disponibles/ |
Nom de la Bibliothèque
AD Hoc
Votre portail documentaire Centre de documentation et bibliothèque
- Productions de la cellule documentation
- Publications du parlement
-
Podcasts
- L’Afrique face aux recompositions géopolitiques. Avec Niagalé Bagayoko (12.03.2025)
- Le PECA : renforcer l’art et la culture au cœur de l’école ! (05.12.2024)
- Ce que l'IA peut changer en matière d'enseignement (27.03.2024)
- L'information est-elle une arme ? (19.02.2024)
- Géopolitique des droits des LGBTQIA+.
- Antisémitisme : quelle ampleur ? quelles réponses ?
- Les extrémismes de droite et de gauche
- L'accord PS-MR-Ecolo pour réformer la Fédération Wallonie-Bruxelles (et diminuer le nombre de ministres) (28.09.2023)
- Le wokisme existe-t-il ? (21.06.2023)
- A-t-on encore besoin de l'intelligence humaine ? (Podcasts du journal L'Echo, 26.05.2023)
- Harcèlement scolaire: comment réagir en tant que parent ? (22.04.2023)
- Quel rôle donner à l’Intelligence Artificielle dans la démocratie ? Entre dangers et opportunités. (18.11.2021)
- Podcasts
- Ressources web
- Infos pratiques
Se connecter
- Productions de la cellule documentation
- Publications du parlement
-
Podcasts
- L’Afrique face aux recompositions géopolitiques. Avec Niagalé Bagayoko (12.03.2025)
- Le PECA : renforcer l’art et la culture au cœur de l’école ! (05.12.2024)
- Ce que l'IA peut changer en matière d'enseignement (27.03.2024)
- L'information est-elle une arme ? (19.02.2024)
- Géopolitique des droits des LGBTQIA+.
- Antisémitisme : quelle ampleur ? quelles réponses ?
- Les extrémismes de droite et de gauche
- L'accord PS-MR-Ecolo pour réformer la Fédération Wallonie-Bruxelles (et diminuer le nombre de ministres) (28.09.2023)
- Le wokisme existe-t-il ? (21.06.2023)
- A-t-on encore besoin de l'intelligence humaine ? (Podcasts du journal L'Echo, 26.05.2023)
- Harcèlement scolaire: comment réagir en tant que parent ? (22.04.2023)
- Quel rôle donner à l’Intelligence Artificielle dans la démocratie ? Entre dangers et opportunités. (18.11.2021)
- Podcasts
-
Ressources web
- Institutions parlementaires de Belgique
- Institutions parlementaires internationales
- Partis politiques représentés au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
- Législation
- Administrations et institutions
- Sites de vérification de l'information / Education aux médias
- Egalité des chances / Egalité des genres
- Infos pratiques
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Nom de la Bibliothèquevotre adresse
votre code postal Ville
France
votre numéro de téléphone
contact