| Titre : | Le langage, une dimension clé des inégalités scolaires et de santé (2025) |
| Auteurs : | Clarisse Petel, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Education santé (N°424, Septembre 2025) |
| Article en page(s) : | p. 3-6 |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
troubles du langage et des apprentissages
paramédical pauvreté exclusion sociale enseignement obligatoire (enseignement primaire + enseignement secondaire) |
| Résumé : | " La pauvreté a un impact sur le langage, favorise la reproduction des inégalités scolaires et plus globalement des inégalités sociales de santé. Dans le quartier Saint-Antoine de Forest, la logopédie est utile pour tenter de redonner du pouvoir d’agir aux enfants et à leurs parents en difficulté langagière". [Extrait de la publication] |
| Fonds : | Courant |
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