| Titre : | Pourquoi des élèves censurent-ils des contenus d'enseignement ? (2025) |
| Auteurs : | Sybille Ryelandt, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Les parents et l'école (N°129, Décembre 2025 - Janvier et février 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 12 à 13 |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
élèves
personnel enseignant enseignement secondaire censure |
| Résumé : | Des élèves qui se cachent les yeux face à un nu artistique, des élèves qui remettent en cause des séquences de cours sous prétexte qu’elles s’attaqueraient à des valeurs nationalistes, des élèves qui contestent le choix de leur professeur d’aller voir une pièce de théâtre parlant d’homosexualité… Ces situations nous sont rapportées par deux enseignants de l’enseignement secondaire, qui s’inquiètent de leur fréquence croissante. Elles ont en commun une forme de boycott de certains contenus d’enseignement. Comment comprendre ces comportements d’élèves ? Quelles implications ont-ils sur le travail des enseignants ? |
| Fonds : | Courant |
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