| Titre : | France. Bulletins scolaires : des stéréotypes de genre plus marqués en sciences (2026) |
| Type de document : | Article : Article de presse |
| Dans : | Le Monde (14 janvier 2026) |
| Note générale : | Dans les disciplines scientifiques, les résultats des filles et garçons sont qualifiés différemment à compétences égales, selon une étude. |
| Langues: | Français |
| Sujets-matières : |
discrimination
égalité des chances égalité des genres bulletins scolaires sciences et/ou disciplines scientifiques |
| Fonds : | Courant |
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