| Titre : | Le politique est-il personnel ? : Critiques féministes des pédagogies féministes |
| Auteurs : | Chandra Talpade Mohanty, Auteur ; Vanina Mozziconacci, Auteur ; Kathleen Martindale, Auteur ; Barbara Omolade, Auteur ; Mimi Orner, Auteur |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Fellering : Hystériques & associées, 2025 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-487-48405-4 |
| Format : | Broché; 1 vol. (251 p.); 19 x 12 cm / 19 cm |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
féminisme
égalité des chances autocensure racisme, xénophobie, antisémitisme éducation intellectuelle, morale, sociale et culturelle pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques intersectionnalité |
| Index. décimale : | 30500 (Egalité des genres - Egalité des chances - Femmes - LGBTQI+ - Masculinisme) |
| Résumé : |
[La lutte contre le sexisme et le racisme est-elle une affaire d'éducation ? De nombreuses pratiques militantes sont aujourd'hui reprises dans divers espaces éducatifs : ateliers, formations, écoles, universités...
Les pédagogies émancipatrices s'en inspirent pour « empouvoirer » les opprimé·s en cherchant à « faire entendre » leur voix. Mais que faire lorsque ces dernièr·es préfèrent garder le silence ? Et si, plutôt qu'une marque d'auto-censure, d'aliénation ou d'impuissance, il s'agissait d'une forme de résistance ?] Cet ouvrage rassemble cinq textes d'enseignantes féministes et antiracistes qui interrogent l'injonction à exposer son expérience personnelle au nom d'une lutte politique. |
| Note de contenu : |
- "L'éducation, c'est la solution", p.7
- Cessons d'en appeler aux voix étudiantes, p.57 - La race & la voix, p.95 - Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste, p.145 - Une pédagogie féministe Noire, p.185 |
| Fonds : | Courant |
| En ligne : | 1136719 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 108170 | 30500 MOH | Livre | Centre de documentation | Magasin | Disponible |
