| Titre : | Je suis professeur de français (2026) |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Traces de changements (N°275, Mars - Avril 2026) |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
personnel enseignant
racisme, xénophobie, antisémitisme pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques |
| Résumé : | Une trajectoire marquée par le racisme scolaire, de l’enfance à la salle des professeurs. Interroger ce que signifie enseigner une langue quand elle a d’abord servi à vous exclure — et comment la pédagogie peut devenir un lieu de réparation. |
| Fonds : | Courant |
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