| Titre : | Le langage à l'école (2026) |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Traces de changements (N°275, Mars - Avril 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 22 à 23 |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
langues
histoire coloniale racisme, xénophobie, antisémitisme pédagogie / méthodes pédagogiques / sciences psychopédagogiques |
| Résumé : | Attirer l'attention sur l'apparemment anodin, faire parler ce qui vient d'être dit, c'est s'arrêter au langage, à ce qu'il porte comme influences de la société et de l'Histoire. Défaire les représentations héritées et transmises pour cheminer vers une pédagogie décoloniale. |
| Fonds : | Courant |
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