| Titre : | Les indicateurs de l'enseignement 2025 (2026) |
| Auteurs : | Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Les indicateurs de l'enseignement (-, 2025) |
| Article en page(s) : | 75 p. |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
enseignement
statistiques |
| Résumé : |
Depuis l’édition 2024, la structure et la présentation de la publication ont subi plusieurs modifications afin de faciliter l’exploration et la compréhension des informations :
Organisation par niveaux d’enseignement (fondamental - maternel et primaire - secondaire) avec une rubrique "Généralités" offrant une vue d’ensemble des trois niveaux Ajout de nouveaux indicateurs dont certains ont été améliorés pour mieux illustrer le parcours scolaire des élèves Simplification de la navigation dans la publication Ajout d’un glossaire pour expliquer les différents termes |
| Note de contenu : |
PRÉFACE 2
STRUCTURE DE L’ENSEIGNEMENT EN FÉDÉRATION WALLONIE-BRUXELLES 5 DÉFINITIONS 6 ABRÉVIATIONS 13 GÉNÉRALITÉS POPULATION SCOLAIRE [1] Population scolaire et académique dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles 15 [2] Évolution de la population scolaire par niveau 15 [3] Population scolaire de l’enseignement spécialisé par type 16 [4] Population scolaire par réseau 17 [5] Population scolaire des 2e et 3e degrés dans l’enseignement secondaire ordinaire par section et réseau 17 [6] Population scolaire par âge et sexe 18 [7] Population scolaire selon la région de domicile 19 [8] Population scolaire selon la région de scolarisation 19 [9] Taux de scolarisation brut 20 [10] Taux de scolarisation net 20 [11] Évolution et perspectives de la population scolaire par niveau en base 100 21 [12] Évolution et perspectives de la population scolaire par niveau 21 [13] Indice socioéconomique moyen des secteurs statistiques de résidence des élèves de l’enseignement obligatoire 22 [14] Répartition des élèves de 16 ans selon le décile de leur indice socioéconomique 22 [15] Population scolaire de l’enseignement ordinaire selon le retard 23 [16] Taux de redoublants scolarisés dans l’enseignement ordinaire 23 INSTITUTION [1] Établissements scolaires et académiques en Fédération Wallonie-Bruxelles 24 [2] Établissements scolaires de l’enseignement obligatoire selon le réseau 24 PERSONNEL DE L'ENSEIGNEMENT [1] Les membres des personnels de l'enseignement par niveau 25 [2] Indice de parité entre les sexes pour tous les membres des personnels de l'enseignement par niveau 26 3] Les membres des personnels de l'enseignement par niveau 27 [4] Les membres des personnels de l'enseignement par groupe d’âge et sexe 28 [5] Évolution des membres des personnels de l'enseignement par niveau 29 [6] Évolution des membres des personnels de l'enseignement par niveau 30 [7] Évolution du nombre d'ETP membres du personnel en FW-B 30 [8] Évolution du ratio ETP / personnes physiques pour l’ensemble des membres des personnels de l’enseignement 31 BUDGET DE L'ENSEIGNEMENT [1] Dépenses globales de l’enseignement par niveau 32 [2] Répartition des dépenses globales de l’enseignement par catégorie 32 [3] Répartition des dépenses de l’enseignement au sens strict par niveau 33 [4] Évolution des dépenses annuelles moyennes par élève/étudiant 34 [5] Évolution des dépenses annuelles moyennes par élève/étudiant, à prix constants 35 [6] Évolution des dépenses annuelles moyennes par élève/étudiant, à prix constants entre 2015 et 2024 36 [7] Cout cumulé théorique moyen de scolarités types 37 FONDAMENTAL POPULATION SCOLAIRE [1] Population scolaire dans l’enseignement ordinaire par année d’étude 39 [2] Population scolaire de l’enseignement primaire spécialisé selon le degré de maturité 39 [3] Évolution de la population scolaire dans l’enseignement fondamental ordinaire par année d’études 40 [4] Évolution de la population scolaire dans l’enseignement fondamental spécialisé par type 41 [5] Population scolaire dans l’enseignement fondamental par sexe 42 [6] Population scolaire dans l’enseignement fondamental par zone de domicile 43 [7] Population scolaire dans l’enseignement fondamental par zone de scolarisation 44 PARCOURS ET DIPLOMATION [1] Évolution du taux de retard dans l’enseignement fondamental ordinaire par année d’études 45 [2] Évolution du taux de redoublants scolarisés dans l’enseignement fondamental ordinaire par année d’études 46 3] Obtention du CEB selon les types, niveaux d’enseignement et année d’études 47 [4] Évolution du taux d’obtention et de réussite du CEB en 6e primaire 47 [5] Répartition des élèves de 6e année primaire ordinaire selon leurs scores au CEB par matière 48 [6] Scores moyens au CEB des élèves de 6e année primaire selon le sexe, le retard scolaire et la catégorie de l’école (ISE) fréquentée 49 SECONDAIRE POPULATION SCOLAIRE [1] Population scolaire dans l’enseignement secondaire 51 [2] Population scolaire dans l’enseignement secondaire ordinaire par année d’études 51 [3] Population scolaire dans l’enseignement secondaire spécialisé par forme 51 [4] Évolution de la population scolaire dans l’enseignement secondaire de plein exercice par année d’étude 52 [5] Évolution de la population scolaire dans l’enseignement secondaire spécialisé par forme 52 [6] Population scolaire dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice par degré et forme 53 [7] Évolution de la population scolaire dans l’enseignement secondaire ordinaire par degré et section 53 [8] Population scolaire aux 2e et 3e degrés du qualifiant selon le secteur de l’option et la forme 54 [9] Population scolaire dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice selon l’âge et le sexe 55 [10] Évolution de l’indice de parité entre les sexes 56 [11] Population scolaire dans l’enseignement secondaire par zone de domicile 57 [12] Population scolaire dans l’enseignement secondaire par zone de scolarisation 57 PARCOURS ET DIPLOMATION [1] Évolution du taux de retard dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice par année d’études 58 [2] Part des élèves en retard scolaire en 3e et 5e années de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice selon la forme et le sexe 58 [3] Évolution du taux de redoublants scolarisés dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice par année d’études 59 4] Taux de redoublants scolarisés en 3e, 4e, 5e et 6e années de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice selon la forme et le sexe 60 [5] Taux de redoublement généré en 2022-2023 et taux de redoublants scolarisés en 2023-2024 en 3e et 5e années de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice par forme 61 [6] Évolution du nombre d’élèves sortants du 2e ou 3e degré de l’enseignement secondaire ordinaire selon l’obtention d’un certificat 62 [7] Répartition des élèves sortants sans certificat par groupe d’âge et sexe 63 [8] Évolution des taux de sortie sans certification par région du domicile 64 [9] Taux de sortie sans certification par zone du domicile 64 [10] Répartition des élèves sortants de l’enseignement de plein exercice sans certificat par groupe d’âge et années d’études fréquentées avant leur sortie 65 [11] Évolution des taux de sortie sans certificat selon le sexe, le groupe d’âge, la section fréquentée et le type d’enseignement 66 [12] Taux d’obtention du CE1D en 2e année du degré commun 67 [13] Part des élèves de 2e année du degré commun selon leur score par matière 68 [14] Scores moyens des élèves de 2e année du degré commun selon le profil et catégorie de l’école 69 [15] Répartition des attestations A, B et C délivrées en 2024 par année d’études dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice 70 [16] Répartition des attestations B délivrées en 2024 par année d’études dans le 2e degré de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice 71 [17] Répartition des attestations B délivrées en 2024 par forme et sexe dans le 2e degré de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice 71 [18] Certification en 6e année du secondaire ordinaire de plein exercice par sexe et par forme 72 [19] Types de certificats obtenus en 6e année du secondaire ordinaire de plein exercice en section de qualification par sexe 72 [20] Types de certificats obtenus en 6e année du secondaire ordinaire de plein exercice en section de qualification selon le sexe et le retard scolaire 73 SOURCES 74 |
| Fonds : | Courant |

