| Titre : | PISA : quel modèle éducatif pour quel projet de société ? : Comment le programme de l'OCDE influence la vision de l'éducation et les politiques qui en découlent (2026) |
| Auteurs : | Tanja Milevska, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Eduquer : tribune laïque (N°202, Juin 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 32 à 34 |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves)
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) enseignement |
| Résumé : | Tous les trois ans, comme un rituel immuable, la publication des résultats PISA monopolise l'attention médiatique. Où se trouve la Belgique ? Comment se compare-t-elle à ses voisins ? Que révèlent les résultats sur l'état de notre enseignement ? Les déclarations des politicien.nes se multiplient, les experts et les expertes donnent leur avis. Mais c'est quoi exactement "PISA" ? |
| Fonds : | Courant |
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