| Titre : | Jeunes aux parcours scolaires fragilisés : accompagner autrement à l'autonomie avec Step Métiers (2026) |
| Auteurs : | Nancy Rahir, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | L'observatoire : Créateur d'échanges et de transversalité dans le Social (N°127, Juin 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 24 à 28 |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
jeunesse
insertion socio-professionnelle |
| Résumé : |
Devenir adulte n’est plus un parcours tout tracé. Les trajectoires sont plus longues, plus incertaines, surtout pour les jeunes sans qualification reconnue.
C’est à ce public que Step Métiers porte une attention particulière. En faisant le choix d’une approche intégrée, ce CISP propose plus que des formations, il accompagne des parcours de vie. Comme l’insertion passe aussi par la confiance ou le bien-être, il a développé des partenariats qui renforcent l’accompagnement social des jeunes stagiaires avec des aides psychologiques et juridiques. L’objectif est de leur fournir un accompagnement global pour mieux les guider vers l’autonomie. |
| Fonds : | Courant |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 108116 | 36400 OBS | Revue | Centre de documentation | Salle de lecture | Disponible |
