| Titre : | Les “news influenceurs” : un enjeu pour l’éducation aux médias (2026) |
| Auteurs : | Damien Haenecour, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Collection Eclairages (Numéro 5, Mai 2026) |
| Article en page(s) : | 11 p. |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
éducation aux médias
influenceur / influenceuse réseaux sociaux et/ou blogs |
| Résumé : | " Depuis quelques années, une nouvelle catégorie d'acteurs a progressivement émergé dans le paysage de l'information : les news influenceurs. Ces créateurs de contenus d’information - youtubers, tiktokeurs, instagrameurs - produisent et diffusent de l'actualité, le plus souvent en dehors de tout circuit journalistique traditionnel. Vidéos courtes, ton direct, interaction constante avec leur audience, ils ne se contentent pas de relayer des faits : ils les commentent, les incarnent. En mêlant information, opinion et narration, c"es contenus rencontrent un succès croissant et transforment la manière dont l’information est produite, diffusée et reçue. C’est dans ce contexte que le phénomène des news influenceurs s’impose comme un enjeu politique et éducatif majeur, qu’il s’agit désormais de comprendre plutôt que de seulement réguler. L’éducation aux médias est capable d’offrir des repères critiques et des outils en ce sens |
| Fonds : | Courant |
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