| Titre : | "CLE arrive à la rentrée. Mais ce qui compte, ce n'est pas le test. C'est ce qu'on en fait" (2026) |
| Auteurs : | Gérald Vanbellingen, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Entrées libres : écrire et lire l'enseignement catholique (N°210, Juin 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 6 à 8 |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
rentrée scolaire
évaluations externes non certificatives |
| Résumé : | CLE arrive en septembre, les évaluations interdiocésaines se tiennent en juin, le CEB entame sa transition vers le tronc commun. En ce début d'été, le paysage évaluatif de la Fédération Wallonie-Bruxelles est en plein recomposition - et les équipes éducatives tentent de s'y retrouver. Pour le réseau libre catholique, l'enjeu n'est pas seulement de comprendre chaque outil, mais de les articuler dans une même logique : celle de l'évaluation au service des apprentissages. |
| Fonds : | Courant |
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