Être professeur à Kaboul Catalogue en ligne

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Titre :

Être professeur à Kaboul (2026)

Auteurs :

Ahmad C., Auteur ; Camille Braune, Traducteur

Type de document :

Article : Article de revue

Dans :

Esprit : comprendre le monde qui vient (2026/5, Mai 2026)

Article en page(s) :

Pages 10 à 14

Langues :

Français

Sujets-matières :

Afghanistan
droits des femmes
discrimination
égalité des chances

Résumé :

Les filles et les femmes afghanes ont été les principales victimes des restrictions imposées par le régime taliban depuis leur reprise du pouvoir à Kaboul. Empêchées de sortir, de voir et d’être vues, de parler et d’être entendues, d’étudier et de travailler, elles sont contraintes de rester à la maison, d’enfanter et de s’occuper de leur famille, invisibilisées dans une société qui vit l’une des plus graves crises humanitaires au monde. Si elles continuent à être privées d’école, une génération sans instruction verra le jour en Afghanistan d’ici quelques années. Mais cela n’est pas la seule chose que font les talibans pour détruire l’éducation dans le pays et transformer la mémoire d’une génération à venir.

Fonds :

Courant

Nom de la Bibliothèque

AD Hoc

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