| Titre : | "A l'école du capitalisme" : comprendre pour résister (2026) |
| Accompagne : | |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | L'école démocratique (N°106, Juin 2026) |
| Article en page(s) : | Pages 4 à 8 |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
personnel enseignant
société enseignement branches enseignées |
| Résumé : | En ces temps de lutte pour la sauvegarde de notre métier d'enseignants et pour la défense d'un service public aussi vital que l'enseignement, il nous semble important de rappeler que le sort réservé à l'Ecole relève surtout d'un choix de société. Pour le gouvernement MR-Engagés, l'Ecole doit avant tout être efficiente et former un capital humain capable de répondre aux besoins de l'entreprise. Pour l'Aped, en revanche, l'Ecole a pour finalité de former des citoyens capables de comprendre le monde dans lequel ils vivent, capables d'y prendre part et, nous l'espérons, capables de le changer. Malheureusement, la vision néolibérale, très utilitariste, n'est pas une spécificité belge. Elle participe d'un processus en cours dans de très nombreux pays depuis plus de trente ans, un processus que nous avons analysé dans notre ouvrage "A l'école du capitalisme". |
| Fonds : | Courant |
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