| Titre : | Mesurer le décrochage scolaire à Bruxelles (2025) |
| Auteurs : | Morgane Van Laethem, Auteur ; Marie-Eve Joret, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Focus de l'IBSA (N° 84, Juillet 2026) |
| Article en page(s) : | 9 p. |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
décrochage scolaire
Région de Bruxelles-Capitale (entité fédérée) statistiques |
| Résumé : |
Le décrochage scolaire est un enjeu majeur en Région bruxelloise, mais sa mesure reste complexe.
Dans le Focus n°84, l’IBSA et le Service École et Vie Étudiante de Perspective dressent un état des lieux des principaux indicateurs disponibles. L’analyse distingue trois dimensions : le décrochage absolu, l’absentéisme problématique et l’abandon scolaire précoce. Le Focus compare également la situation bruxelloise à celle d’autres grands pôles urbains du pays et souligne les disparités observées entre les communes de la Région. |
| Fonds : | Courant |
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