| Titre : | Le sentiment d'être sur-diplômé chez les jeunes (2025) |
| Auteurs : | Alex Martinez, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de revue |
| Dans : | Note de l'OBE - Observatoire du Bien-être (01, 2025) |
| Article en page(s) : | 10 p. |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
diplômes de fin d'études et/ou de fin de cycle
insertion professionnelle emploi France statistiques |
| Résumé : |
" Le sur-diplôme, notion aujourd’hui très présente dans les discours sur l’insertion des jeunes, est souvent interprété comme le signe d’une inadaptation des études longues aux besoins du marché du travail. Cette
lecture est partiellement trompeuse. Nos analyses montrent que les études longues conduisent le plus souvent à des emplois dans la spécialité de formation et à des positions plus élevées dans la hiérarchie des emplois. Le sentiment d’être surdiplômé apparaît principalement lorsque l’emploi est exercé hors du domaine de spécialité étudié ou lorsqu’il se situe dans une catégorie socio-professionnelle plus faible. Pourtant, même une fois ces caractéristiques neutralisées, un gradient selon le niveau d’études apparaît : à situation d’emploi comparable, un diplôme élevé va plus souvent de pair avec le sentiment d'être surdiplômé. Les études longues correspondent donc le plus souvent à des débouchés réels, mais elles nourrissent aussi des attentes trop élevées quant aux positions professionnelles qu’elles permettent d’atteindre". |
| Note de contenu : |
Le sur-diplôme perçu
Deux dimensions clés du sur-diplôme Un phénomène multidimensionnel Première configuration : l’emploi exercé en dehors de la spécialité de formation Les études longues professionnalisantes favorisent l’emploi dans la spécialité de formation Le sur-diplôme ressenti augmente fortement hors spécialité La sortie de spécialité s’accompagne de positions professionnelles objectivement moins favorables Deuxième configuration : l’emploi au sein de la spécialité de formation À spécialité donnée, la position occupée est décisive La filière a une importance limitée Études longues et anticipations élevées En résumé Annexes Emploi dans et hors de la spécialité par niveau d'études Emploi dans et hors de la spécialité par filière Nomenclatures Questions d'adéquation formation-emploi Niveaux de diplôme Spécialités du plus haut diplôme Références |
| Fonds : | Courant |
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