| Titre : | A l’ère de l’IA, une scolarité bouleversée (2026) |
| Type de document : | Article : Article de presse |
| Dans : | Le Monde (07 septembre 2026) |
| Note générale : | Il faudrait être hautement présomptueux, ou génial futurologue, pour répondre à cette question : quel impact aura l’intelligence artificielle (IA), dans quelques décennies, sur notre façon d’apprendre, de mémoriser, de penser ? L’exercice n’en est pas moins utile, à l’heure où l’IA s’est installée dans la vie des élèves. Et ce afin de se préparer aux risques inhérents à ce bouleversement technique et cognitif, mais aussi de nuancer les peurs qui dominent les débats, trois ans après l’émergence de ChatGPT, le modèle d’IA générative d’Open AI. |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
intelligence artificielle (IA)
enseignement |
| Fonds : | Courant |
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