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Titre :

Présentation du dossier. Regards comparatifs sur la petite enfance (2026)

Auteurs :

Victoria Chantsiva, Auteur ; Pascale Garnier, Auteur ; Joanne Lehrer, Auteur

Type de document :

Article : Article de revue

Dans :

Education et sociétés (n°56, 2026/2)

Article en page(s) :

Pages 5 à 28

Langues :

Français

Sujets-matières :

sociologie
petite enfance

Résumé :

Déscolariser la sociologie de l’éducation, tel a été, depuis les années 1970, un des mots d’ordre de la sociologie de l’éducation francophone (Derouet & Derouet-Besson 2005). Ce déplacement de regard de l’enceinte scolaire vers les espaces-temps plus larges a contribué à l’émergence d’un ensemble d’études consacrées à la vie des enfants hors de l’école (Garnier 1995, Sirota 1998a, 1999), telles que les rites d’anniversaire (Sirota 1998b), les sociabilités dans la cour de récréation (Delalande 2001), les activités sportives (Garnier 2005), l’alimentation (Diasio 2000), les loisirs culturels (Octobre 2010). Cependant, du point de vue temporel, la période précédant l’entrée à l’école – communément appelée la petite enfance – reste relativement peu étudiée dans les perspectives de la sociologie de l’éducation. C’est ce déficit que le présent dossier d’Éducation et Sociétés contribue à combler en proposant d’explorer les normes et les pratiques relatives aux jeunes enfants dans une perspective comparative. Il propose un aperçu général de ces travaux, en ciblant en priorité les recherches francophones.

Fonds :

Courant

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