| Titre : | Intelligences artificielles & éducation aux médias : 13 activités au sein du tronc commun |
| Auteurs : | Marc André, Auteur |
| Type de document : | Brochure |
| Editeur : | Bruxelles : Fédération Wallonie Bruxelles - FWB, 2026 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-931139-14-1 |
| Format : | 72 pages |
| Langues : | Français |
| Sujets-matières : |
intelligence artificielle (IA)
éducation aux médias cycles et étapes dans l'enseignement obligatoire |
| Résumé : |
L’omniprésence sans cesse croissante des outils d’intelligence artificielle implique pour l’école d’offrir aux élèves des repères solides pour les comprendre et en interroger les effets. Intégrer l’intelligence artificielle dans le cadre pédagogique ne vise pas à adopter un nouvel outil par effet de mode, mais à travailler explicitement des savoirs, des savoir faire et des attitudes nécessaires pour comprendre, questionner et utiliser de manière critique cette réalité technologique. La présente brochure propose 13 activités intégrant l'intelligence artificielle au sein du Tronc Commun dans différentes disciplines. Elle est
une brochure d'activités interréseaux. L’objectif n’est pas seulement d’utiliser l’intelligence artificielle comme un outil pédagogique, mais de tirer parti de ces usages pour en faire un véritable objet d’analyse et de réflexion critique, en lien avec l’éducation aux médias. Les activités proposées constituent ainsi un cadre permettant d’examiner, à hauteur d’élève, la manière dont les intelligences artificielles produisent et transforment des contenus, les principes qui orientent leur fonctionnement, ainsi que les effets sociaux, culturels et citoyens associés à leurs usages. Chaque activité vise simultanément le développement d’apprentissages disciplinaires et une compréhension éclairée des caractéristiques, des limites et des enjeux de l’IA. |
| Fonds : | Courant |
| Est accompagné de : |
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