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Edgar Fonck, Auteur |Les célébrations de la Francophonie sont des moments importants dans la vie de l'Association pour la Promotion de la Francophonie en Flandre (APFF) et du Richelieu International Europe (RIE). Les deux associations ont à coeur de promouvoir la la[...]Article : Article de revue
Fadhila Touileb, Auteur |En Méditerranée, la francophonie est aujourd'hui confrontée à des défis majeurs, qui menacent tout un patrimoine ancestral préservé grâce à la langue française. L'Afrique, riche d'une tradition orale, a su transmettre son histoire millénaire en [...]
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Sophie Fétu, Auteur |Dans le non-marchand et l'associatif, le mois de mars correspond au temps des rapports. Au secteur interculturel de la Ligue, subsidié par la Commission communautaire française, il s'agit de rendre compte de nos activités en "apprentissage du fr[...]
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Quand on parle de verbe à l'école, on pense avant tout à la conjugaison ! Activités en classe et synthèses à étudier sont souvent construites autour d'un outil : le Bescherelle de conjugaison. Pourtant, mémoriser chaque verbe, à chaque personne [...]Article : Article de presse
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Loïs Denis, Auteur |Le dispositif d'auxiliaire de conversation permet à un professeur de français dans un pays étranger ou de langue en Fédération Wallonie-Bruxelles d’être assisté dans son cours par un locuteur natif. Une opportunité qui séduit.Article : Article de presse
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July Robert, Auteur |Internet citoyen, attitude techno-critique, malbouffe numérique, lutte contre la dématérialisation, solutions alternatives, logiciel libre, humain, éthique, commun, économie du partage et du don, neutralité du net… les mots de la résistance à la[...]
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Faut-il supprimer le français pour les candidats instituteurs en Flandre ? Deux enseignantes anversoises le pensent. Les tentacules de l'anglais s'étendent toujours plus. Au détriment du français.
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"Employer un terme français chaque fois que c'est possible, c'est-à-dire dans tous les cas" a demandé Charles de Gaulle face à l'abus d'anglicismes dans le langage militaire... en 1962, déjà !
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Thérèse Diez, Auteur |Dans le premier degré du secondaire inférieur, le programme de français préconise des lectures longues. Objectif ambitieux. Mais comment faire ?
