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Article : Article de presse
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Monica Glineur, Auteur |Le mouvement zéro déchet s’étend et des écoles y participent. Ce dossier relate l’expérience de quelques-unes. Appels à projet, animations… : à la rentrée, les écoles se verront proposer un calendrier pour entrer dans l’action.Article : Article de revue
Edith Devel, Auteur |L’annonce de la suspension des cours le 12 mars dernier a soulevé deux questionnements essentiels : comment ne pas rompre les liens sociaux entre tous les partenaires de l’Ecole et comment permettre une continuité des apprentissages sans pour au[...]Article : Article de presse
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Bernard Rey ; CARETTE VINCENT ; KAHN SABINE ; KAHN |Les "socles de compétences" sont, comme indiqué dans le "décret-missions", un "référentiel présentant de manière structurée les compétences de base à exercer jusqu'au terme des huit premières années de l'enseignement obligatoire et celles qui so[...]Article : Article de revue
Le décret du 27 juillet 1997 définissant les Missions prioritaires de l'Enseignement fondamental et de l'Enseignement secondaire et organisant les Structures propres à les atteindre... a prévu de diffuser à titre indicatif des batteries d'épreuv[...]Article : Article de revue
Les relations école-familles : un rôle crucial... Un cas particulier des relations école-famille : les devoirs...Les devoirs : une façon d'augmenter le temps d'apprentissage ? ...Article : Article de revue
Dossier contient : Madame Aline / RASSON, Nathalie et RAYET, Elsa. Le temps des possibles / MOTTINT, Joëlle. L'enfance rallongée / DE HERTOGH, Christel ; CORNET, Jacques. In illo tempore / LUTZ, Marcel. Le bricolage de la garderie / DE HERTOGH, [...]Article : Article de revue
Dans le système scolaire belge, il est de plus en plus question d'ouvrir davantage l'école aux parents. Depuis le décret "missions de l'école" du 17 juillet 1997, des conseils de participation sont instaurés avec comme mission principale de disc[...]Article : Article de revue
L'article porte sur une évaluation et une intervention expérimentale sur le mode de présence des sciences et des techniques dans l'enseignement fondamental, dans le cadre du modèle de prise de décision instauré par le décret sur les missions de [...]