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Article : Article de revue
Dominique Houssonloge, Auteur |Rendre l’école obligatoire à trois ans au lieu de cinq à l’heure actuelle, est-ce une avancée sociale ou une mesure prématurée ? Peut-on considérer qu’une scolarisation précoce favorise tous les enfants quand l’accueil reste inégal selon les éta[...]Article : Article de revue
Dominique Houssonloge, Auteur |À travers notre article sur l’école obligatoire à 3 ans et le témoignage de Pauline, puéricultrice scolaire, nous avons mis en lumière le besoin d’accompagner les écoles face aux défis de la précarité infantile. Dans cette perspective, nous rel[...]
Article : Article de revue
Elise Legrand, Auteur |Alors que des écoles maternelles et primaires ont déjà dû fermer leurs portes, les effets de ce baby blues commencent à se faire sentir dans le secondaire.
Article : Article de revue
Christophe Genette, Auteur ; Marie Housen, Auteur |Le secteur de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance connaît une transformation sous l’effet d’une tendance croissante : la schoolification. Observée dès les années 70-80 à l’échelle internationale, cette évolution se caractérise par [...]
Article : Article de revue
Cécile Ropiteaux, Auteur |France, 2024 : l'éducation à la sexualité nouvellement nommée éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (Evars) fait enfin l'objet d'un projet de programmes scolaire, presque un quart de siècle après la parution d'une circulaire mi[...]
Article : Article de presse
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Article : Article de revue
" Depuis 2020, en Fédération Wallonie-Bruxelles, les enfants doivent suivre un parcours scolaire reconnu à partir de l’âge de 5 ans. Cette mesure s’inscrit dans un allongement de la scolarité dont l’esprit de la loi est de permettre à tous les e[...]Article : Article de presse
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