| Titre : | Cahiers de recherche du GIRSEF, n°113 - Juin 2018 - Le redoublement est-il vraiment moins efficace que la promotion automatique ? Une évidence à réinterroger |
| Type de document : | Bulletin : Numéro de revue |
| Paru le : | 15/06/2018 |
| Année de publication : | 2018 |
| Langues: | Français |
| Fonds : | Courant |
Dépouillements
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Article : Article de revue
Dans le monde de la recherche en éducation, l’idée que le redoublement est une pratique globalement négative s’est largement imposée suite à un certain nombre de synthèses, déjà anciennes, de la littérature de recherche américaine sur la questio[...]



