| Titre : | Traces de changements, N°276 - Mai - Juin 2026 - Corrections. Fais moi mal |
| Type de document : | Bulletin : Numéro de revue |
| Paru le : | 01/05/2026 |
| Année de publication : | 2026 |
| Langues : | Français |
| Résumé : |
Pour les enseignant·es, les corrections font partie intégrante du métier. Au fil de ce numéro, comme un feutre qui souligne, barre, entoure et annote, vous plongerez au cœur d’expériences de terrain variées avec une assise théorique et politique qui interrogent et contextualisent les différentes dimensions de la correction dans l’école et hors de ses murs.
L’école a-t-elle toujours corrigé ? Avec quel bagage et sur quelles bases pédagogiques communes nous appuyons-nous pour donner du sens à nos corrections ? Pouvons-nous oser ne pas corriger ? Est-ce qu’utiliser un bic violet plutôt que rouge les rendent-elles plus acceptables pédagogiquement ? Comment les élèves s’emparent-ils de ces feuilles biffées, commentées ? Peu de recherches existent et ces dernières sont l’angle mort des formations. S’il revient à mimer pour répéter, classer, distinguer ou sanctionner : au feu les corrections ! À nous de revoir nos copies, en nous posant la question des effets pédagogiques et émancipateurs que pourrait prendre l’acte de corriger. |
| Fonds : | Courant |
Dépouillements
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Article : Article de revue
Benoit Jadin, Auteur
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Considérons un système scolaire avec des évaluations formatives et sommatives, peut-être même des examens... Supposons qu'il vous faille corriger ces évaluations, par exemple parce que cela fait partie du temps pour lequel on vous rémunère comme[...]
Article : Article de revue
Sandrine Dochain, Auteur ;
Vinciane Tillier, Auteur
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Nous sommes allées à la rencontre d'élèves pour les entendre sur les corrections, ce qu'iels en font, ce qu'iels en pensent. Vinciane dans une classe primaire, deux classes de cinquième.
Article : Article de revue
Arnaud Moysan, Auteur
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Comment faire du geste de correction un geste proprement didactique, efficace, tourné vers les apprentissages des élèves ?
Article : Article de revue
Je me souviens de ces soirées, en pleurs, parce que je n'arrivais pas à avancer dans mes corrections. Je me souviens des piles d'exercices non corrigé de ma honte. Je me souviens aussi du moment où j'ai commencé à le dire, non sans gêne, mais av[...]
Article : Article de revue
Sylvain Hannebique, Auteur
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Partir d'un zoom sur un épisode vécu en classe de cycle 3 de l'école expérimentale en pédagogie Freinet pour entrer dans la thématique qui nous occupe.
Article : Article de revue
Catherine Simon, Auteur
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Que corrige-t-on ? Pourquoi ? Et surtout, qu'est-ce que cela produit chez les élèves ? Au fil du temps, j'ai modifié mes pratiques de correction.
Article : Article de revue
Karima El Manzah, Auteur
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Ici, hors de l'école, on se frotte aussi aux corrections et on veille à ce que ça ne pique pas trop les jeunes qui sont inscrit.es dans notre association.
