| Titre : | Entrées libres : écrire et lire l'enseignement catholique, N°212 - Octobre 2026 - Eduquer aux médias : résister à l'immédiateté, apprendre à décoder |
| Type de document : | Bulletin : Numéro de revue |
| Paru le : | 15/10/2026 |
| Année de publication : | 2026 |
| Langues : | Français |
| Fonds : | Courant |
Dépouillements
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Article : Article de revue
Alexandre Lodez, Auteur
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Le 15 septembre, quarante dirigeants wallons et bruxellois ont lancé un appel clair : il faut relancer la dynamique de l'enseignement francophone. Ils ont raison. Améliorer notre système éducatif exige un cap, de la constance et la mobilisation [...]
Article : Article de revue
Arnaud Michel, Auteur
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A chaque sortie, ils font couler beaucoup d'encre. Entre celles et qui voient le verre à moitié vide et les autres qui le voient à moitié plein, cette année n'a pas dérogé à la règle. Les résultats des tests PISA 2025 ont une nouvelle fois agité[...]
Article : Article de revue
Gérald Vanbellingen, Auteur
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A l'heure où les informations, les images, les vidéos et les contenus numériques nous entourent et circulent à toute vitesse, apprendre à décoder les médias est devenu un enjeu essentiel. Mais l'éducation aux médias ne se résume pas à distinguer[...]
Article : Article de revue
Pauline Jans, Auteur
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Après douze années à la tête de la Direction de l'enseignement supérieur du SeGEC, Vinciane De Keyser part à la retraite. Elle cède la place à Sophie Breedstraet, issue de notre réseau. Rencontre entre celle qui transmet et celle qui construit l[...]
Article : Article de revue
Maryève Moreau, Auteur
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Des réformes qui s'enchaînent à un rythme insoutenable : cette réalité, nombre d'acteurs de l'enseignement la dénonce, en Fédération Wallonie-Bruxelles comme en France ou en Communauté flamande. Comment interpréter cette accélération normative ?[...]
