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Termes spécifiques
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Livre
Monique Dagnaud, Auteur ; Jean-Laurent Cassely, Auteur | 2021Et si la principale fracture au sein de nos sociétés n'opposait pas le 1 % des superriches aux 99 % restants, mais les 20 % des surdiplômés à tous les autres ? Environ un jeune sur cinq sort du système scolaire avec un master ou un diplôme de "g[...]Article : Article de presse
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L’action de formation du secteur de l’alphabétisation se termine au plus tard quand les compétences et savoirs de base équivalents au CEB sont acquis. Le chef-d’œuvre permet à des adultes de faire reconnaitre ces acquis via la réalisation d’un t[...]Article : Article de presse
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Bernard Rey ; CARETTE VINCENT ; KAHN SABINE ; KAHN |Les "socles de compétences" sont, comme indiqué dans le "décret-missions", un "référentiel présentant de manière structurée les compétences de base à exercer jusqu'au terme des huit premières années de l'enseignement obligatoire et celles qui so[...]Article : Article de revue
Le décret du 27 juillet 1997 définissant les Missions prioritaires de l'Enseignement fondamental et de l'Enseignement secondaire et organisant les Structures propres à les atteindre... a prévu de diffuser à titre indicatif des batteries d'épreuv[...]Article : Article de revue
Au début des années 1990, le "Rapport sur l'état du système éducatif" rédigé par des experts de l'OCDE, met en avant deux caractéristiques inquiétantes du système éducatif en Communauté française de Belgique : l'importance des taux d'échecs et l[...]