Thésaurus
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Victoria Magnette, Auteur |Les évaluations interdiocésaines, proposées et construites par la Direction de l'enseignement fondamental du SeGEC, sont sommatives, c'est-à-dire qu'elles sont non-obligatoires, et permettent aux écoles du réseau de situer les apprentissages des[...]Article : Article de presse
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Arnaud Michel, Auteur |Depuis quelque temps, bon nombre d’écoles secondaires ont fait le choix de supprimer la seconde session. D’autres se posent encore la question. Le Service pédagogique de la Direction de l’enseignement secondaire du SeGEC a récemment émis quelque[...]Article : Article de presse
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Mathieu Bouhon, Auteur ; Jean-Louis Jadoulle, Auteur |Près de vingt ans après l'implantation d'une pédagogie de l'intégration, nous avons voulu apprécier dans quelle mesure les enseignants d'histoire de l'enseignement secondaire belge francophone se sont approprié, sur le plan de l'évaluation des c[...]Article : Article de presse
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Jean-François Lauwens, Auteur |En 20 ans, le Daspa - Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants et assimilés - n'a cessé, malgré des moyens limités, de démontrer sa nécessité au fil des crises migratoires, avec un nombre d'élèves qui a doublé en 10 an[...]Article : Article de presse
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L’évaluation classe, trie, rejette, accepte, façonne. Mais avons-nous le choix ? En prendre conscience, s’inspirer des autres, accepter de changer ses pratiques, arrêter de mettre des points et de faire des moyennes, partir à la recherche des d[...]Article : Article de presse
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