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résultats scolaires, sanction des études, certification et diplômes
échec scolaire / retard scolaire
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Hugues Draelants, Auteur |Ce Cahier est une réponse au texte publié par Galand et al. dans les Cahiers des Sciences de l’éducation et intitulé « Le redoublement est inefficace, socialement injuste et favorise le décrochage scolaire », qui se proposait de revenir et de « [...]Article : Article de presse
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Depuis 1989, les Cercles de la réussite développent une stratégie systémique d'innovation dans les écoles pilotes de la Communauté française, du CPEONS et de la Communauté germanophone. Conçus pour répondre à des problématiques de terrain, ils p[...]Article : Article de presse
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Dans le monde de la recherche en éducation, l’idée que le redoublement est une pratique globalement négative s’est largement imposée suite à un certain nombre de synthèses, déjà anciennes, de la littérature de recherche américaine sur la questio[...]Article : Article de presse
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