Thésaurus
principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
sciences et/ou disciplines scientifiques
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C’est l’être humain dans sa globalité qui apprend, et pas seulement le cerveau. Voilà l’une des conclusions de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique, qui invitait les (nombreux) participants à se pencher sur le thème des neur[...]Article : Article de presse
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Hugues Dorzée, Auteur |Désireux d'innover ou déçus d'un système scolaire qu'ils jugent inadapté, incomplet ou déficient, enseignants, parents et chercheurs se retroussent les manches pour fonder de nouveaux établissements. Rencontre avec ces créateurs d'écoles qui se [...]Article : Article de presse
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Dans son mémorandum 2019, l’UFAPEC encourage les dynamiques pédagogiques variées en proposant de repenser les cadres de classe : chaque élève apprend différemment et les apprentissages peuvent être abordés de manières très distinctes en fonction[...]Article : Article de presse
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Hugues Draelants, Auteur |Ce Cahier est une réponse au texte publié par Galand et al. dans les Cahiers des Sciences de l’éducation et intitulé « Le redoublement est inefficace, socialement injuste et favorise le décrochage scolaire », qui se proposait de revenir et de « [...]Article : Article de presse
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